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“莆田系”走上风口浪尖 深圳个别医院门庭冷落
     
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“莆田系”走上风口浪尖 深圳个别医院门庭冷落
“风口浪尖”未过 业内人士多避而不谈
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为让娃上所好国际学校 他们不惜花钱买非洲身份
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为让娃上所好国际学校 他们不惜花钱买非洲身份
何小西 张一鎏

蔡玲(化名)是一名80后,在深圳一家人力资源公司从事培训工作,虽然孩子才3岁,她已经计划将来送孩子到国际学校就读。

深圳一国际学校老师告诉晶报记者,以前多是富裕家庭选择国际学校,但近几年深圳不少工薪阶层家庭也选择走这条小众化的道路。

在80后家长群体中,甚至有人不惜重金买非洲身份以便让孩子进入口碑好的只招收外籍学生的国际学校。

晶报记者 何小西 张一鎏

“希望给孩子不一样的体验”

“我的孩子虽然才3岁,但是很活泼,没想到前两天老师让我带他去看医生,说他可能有多动症。”这让蔡玲很不舒服,“我可以肯定他没有多动症,他对某些事情非常专注,多动症的孩子不会这样。”蔡玲分析认为,“国内的老师希望只有一种类型的娃——乖巧听话好学,脱离了他们的掌控就认为学生‘有问题’。”

在她看来,这个时代,如果孩子还是“埋头拼成绩”是无法适应社会的,“不营销自己,如何脱颖而出?”她告诉记者,刚毕业时,她也是埋头做事,后来发现“需要不断突破自己”。

蔡玲说,在外国人看来习以为常的事情,为何国人却要鼓起勇气突破才行?“这就是一种落后。”

蔡玲表示,她不愿意孩子重复自己的过去,希望让孩子尝试不同的教育方式。蔡玲说,在她认识的家长中,为让孩子能上所口碑好的国际学校,甚至有人不惜重金买非洲身份以便进入只招收外籍学生的国际学校。

在一家知名媒体工作的孙俪(化名)也是一名80后,她也不希望儿子走传统教育的老路,但她希望孩子基础扎实,不能丢了中国历史文化。

“我们不希望把孩子刻意培养成适应社会的人,而是看重孩子自身的独特性,以后小孩拼的不光是知识,还有独立思考能力、解决问题的能力和视野等全方位的综合能力,所以出国或者送到国际学校是不错的选择。”孙俪说。

把孩子送出国或者送到当地国际学校,正成为越来越多80后家长的选择。“希望给他们不一样的体验,不能让传统教育磨掉孩子的个性,我希望孩子各方面均衡发展,在学习之余保有自己的兴趣爱好,而不是一味服从权威,只注重学习成绩。”孙俪说。

选国际学校,家长心情很复杂

尽管蔡玲早早给孩子规划好了在国际学校上学或者出国留学的道路,但是她并不希望孩子过早出国,“对于小孩子而言,父母的陪伴还是最重要的”。

她告诉记者,如果选择国际学校就读,会优先选择采用国外教育体系的民营学校。但眼下,让蔡玲迷茫的是,国际学校雨后春笋般涌现,让她不知如何选择适合孩子的国际学校。

除了择校上的迷茫,家长们的心态也很复杂。一方面,他们认为孩子应该发展自己的特长;但另一方面,当孩子具备相应的特长后,他们又不愿意孩子沿着自身特长的方向走。

一位国际学校的老师对此深有体会。“家长们都怕孩子输在起跑线上,所以从小就给孩子发展各种特长。有些孩子真是十八般武艺样样精通,唱歌跳舞都不算特长了,钢琴小提琴等证书一大摞。当孩子真想走职业音乐人道路,家长又不干了,觉得以后不好找工作。”他说。

专家荐学校

好学校传“道”差学校授“术”

深圳美中学校主管国际部的副校长胡光宇从事国际教育多年,在他看来,区分国际学校好坏,有一个很简单的标准:好国际学校授道,而差国际学校授术。

他认为,所谓“道”,就是注重融合中西教育理念,注重将学生培养成独一无二的人,注重培养学生的生活热情和利他精神;“术”则注重教授考试技巧,功利性很强,“有些国际学校为了让孩子在考试中得高分,竟让孩子背诵SAT考试题库”。

他建议家长在选择国际学校时,可以从学校的教育理念、师资力量、专业课程、学生整体素养等多个维度进行鉴别。一看教育理念是否先进;二看课程是否具有适应性,是否开设素养课程、学术课程、社会实践课程等;三看师资团队;四看专业课程是否是专业老师教授,这些老师一般有国外教师资格证,在专业领域有建树;五看学生整体素养,是否具备很强的团队领导力、社会实践能力、动手能力、批判思维等。

业内谈监管

提高准入门槛 公开学校信息

面对国际学校乱象,宝安某民办学校高中部负责人表示,政府部门要对国际学校和从事国际教育的培训机构加强监管。首先,相关部门要制定国际学校准入标准,提高准入门槛;其次,要加强监管,对违法违规的要依法严肃处理。

该负责人认为,部分家长存在认识上的误区,收费上的巨大差异让有资质的学校面临尴尬。他说,得到教育主管部门备案许可的国际学校,收费是严格审批的,相较于动辄十几二十万的国际教育机构来说,明显低了很多,但部分家长认为价格太低不可信。另外,有资质的学校按照教育部门要求,必须完成国家规定的课程,而很多无资质的学校却是所谓的“纯外教教学”等,让家长觉得他们更加“国际化”。

该负责人还表示,加强行业自律是避免国际教育乱象的有效方法。

深圳大学国际交流学院院长王庆国认为,除了加强监管和行业自律,信息公开也不能忽视。

“为什么有些家长会选择没有资质的学校?信息不对称是个很重要的因素,因为事前不知道。”他表示,家长对于各个学校的办学资质等信息缺乏畅通的了解渠道,很容易掉进陷阱。所以,教育主管部门应该做好宣传工作,要公开透明,方便家长及时知晓。

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